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        《價值主張、設計思維與科技創新》課程

        課程簡介

        結合自身項目實際,培養鍛煉學生的創新實踐能力。形成創新2.0的創新理念(vs 單學科創新)、養成體驗式的創新思維(vs 產品創新)、掌握科技創新的創新方法(vs 自由發散),培養學生完整的創新素養。

        教學內容

        本課程共設8個部分教學內容,每部分教學內容有針對性的安排課堂練習和課后作業,課前對上次課后作業進行點評反饋。

        1.價值主張NABC

        2.設計思維

        3.頭腦風暴

        4.Proposal撰寫

        5.文獻檢索

        6.商務計劃書撰寫

        7.TRIZ技術創新方法

        8.專利撰寫

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